IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA SISWA DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT MATRAS

Abstract

Mempelajari bahasa Indonesia merupakan suatu keharusan dan tidak hanya di lembaga formal tapi juga non-formal seperti di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Pembelajaran berpusat pada siswa merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang kini sangat populer. Metode Pembelajaran berpusat pada siswa dipercaya sangat efektif dalam meningkatkan proses pembelajaran guna meraih hasil belajar siswa secara optimal. Penelitian ini berfokus terhadap dampak penerapan metode pembelajaran berpusat pada siswa pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia di Pusat Kegiatan Belajar Mengajar MATRAS. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik Total sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 26 siswa PKBM MATRAS. Pengambilan data menggunakan instrumen wawancara dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan model Interaktif Data Analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan pembelajaran berpusat pada siswa terhadap kemampuan berbahasa siswa di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Matras adalah cukup berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di PKBM Matras khususnya pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Adapun dengan  pendekatan  yang diterapkan guru, menyebabkan pembelajaran Bahasa Indonesia semakin menyenangkan karena pembelajaran  tidak hanya  akan  berpusat  kepada  guru  tapi berpusat  pada  siswa.